Schieflagen im Bildungssystem für Migrantenkinder beseitigen

„Der aktuelle Integrationsbericht der Bundesregierung schreibt der Landesregierung nochmal deutlich ins Stammbuch: Kinder mit Zuwanderungshintergrund sind in Niedersachsen massiv benachteiligt. Sie haben weitaus schlechtere Startchancen als Kinder mit deutscher Herkunft. Schulabbrecher, Ausbildungsquote, Arbeitslosigkeit – überall weisen Bürgerinnen und Bürger mit Migrationshintergrund deutlich schlechtere Werte auf als Deutsche ohne Migrationshintergrund“, stellt Dr. Silke Lesemann,